Исследование стратегий решения сольфеджийных задач

Перед началом

Найдите тихое место. Старайтесь выполнять задания внимательно и в естественном для вас темпе.

Особенно важны ваши полные и подробные ответы о стратегии. Пожалуйста, описывайте, как именно вы приходили к ответу, что происходило у вас в голове и что помогало вам решать задания.

Написать разработчику:

ВК Telegram

Профиль

Код участника:

Возраст

Музыкальный стаж, лет

Сольфеджио, лет

Уровень

Основная музыкальная практика

Инструмент / специальность

Другие инструменты / музыкальные практики

Как вы сами характеризуете свой слух?

Проверка звука

Послушайте короткую случайную мелодию и настройте комфортную громкость.

Если у вас iPhone и звука нет, выключите беззвучный режим.

Ноты

Прослушайте звук и выберите ноту.

После первого прослушивания будет доступно 3 повтора.

Как вы распознавали ноты?

Ответьте максимально полно и подробно. Описание стратегии — одна из главных частей исследования.

Что происходило у вас в голове? Что помогало, когда вы были уверены или сомневались? Если переслушивали — зачем?

Можно подумать о...

внутреннем звучании, названии ноты, клавиатуре, нотной записи, тембре, сравнении с другой нотой, движении по гамме, голосовом или инструментальном ощущении.

Мелодические интервалы

Прослушайте два последовательных звука и выберите интервал.

После первого прослушивания будет доступно 3 повтора.

Как вы распознавали мелодические интервалы?

Ответьте максимально полно и подробно. Описание стратегии — одна из главных частей исследования.

Как вы приходили к ответу? Что делали при сомнении? Если переслушивали — зачем?

Можно подумать о...

направлении и расстоянии между звуками, знакомой интонации, внутреннем пении, клавиатуре, ладовом ощущении, движении голоса.

Гармонические интервалы

Прослушайте два одновременных звука и выберите интервал.

После первого прослушивания будет доступно 3 повтора.

Как вы распознавали гармонические интервалы?

Ответьте максимально полно и подробно. Описание стратегии — одна из главных частей исследования.

Как вы приходили к ответу? Что делали при сомнении? Если переслушивали — зачем?

Можно подумать о...

характере звучания, отдельных голосах, внутреннем «разворачивании» интервала, клавиатуре, ладовом ощущении, знакомом звучании.

Аккорды

Прослушайте звучание и выберите тип аккорда.

После первого прослушивания будет доступно 3 повтора.

Как вы распознавали аккорды?

Ответьте максимально полно и подробно. Описание стратегии — одна из главных частей исследования.

Как вы приходили к ответу? Что делали, если сомневались или не знали? Если переслушивали — зачем?

Можно подумать о...

характере звучания, отдельных звуках, функции, клавиатуре, знакомом обороте, внутреннем пении.

Тембр

Прослушайте звучание и ответьте на задание.

После первого прослушивания будет доступно 3 повтора.

Менялось ли восприятие в разных тембрах?

Ответьте максимально полно и подробно. Описание стратегии — одна из главных частей исследования.

Что было легче или труднее? Менялся ли ваш способ решения?

Можно подумать о...

привычности тембра, окраске и атаке звука, ощущении своего инструмента, внутреннем пении, лёгкости выделения высоты или интервала.

Внутренний слух

Ответьте максимально подробно. Здесь важен именно ваш реальный способ мышления.

Когда вы видите записанную ноту и должны представить её звучание, что возникает первым?

Когда нужно спеть ноту без инструмента, как вы находите её?

Когда нужно мысленно представить интервал, как вы это делаете?

Опыт сольфеджио

Пожалуйста, отвечайте развёрнуто. Ваши объяснения здесь очень важны для исследования.

Как вы думаете, зачем на уроках сольфеджио учить интервалы и аккорды?

Какие задания на сольфеджио больше всего помогают вам в реальной музыкальной практике?

Есть ли задания, смысл которых кажется вам непонятным или формальным? Почему?

Что, по вашему мнению, стоило бы изменить или добавить в занятия сольфеджио?

Отправка результата

𝄞

Спасибо за ваш вклад в науку

Для исследования особенно ценны ваши подробные описания стратегии.

Написать разработчику:

ВК Telegram